Autoevaluation – die mündliche Note fairer machen

Kaum eine Note wird so oft als ungerecht empfunden wie die mündliche. Mein Gegenmittel: Die Schüler bewerten sich zuerst selbst – anhand derselben Kriterien, die auch ich verwende.

Einmal pro Trimester füllen die Schüler einen kurzen Bogen aus: Qualität und Regelmäßigkeit der Beiträge, Umgang mit Texten, Zusammenarbeit. Erst danach lege ich meine Einschätzung daneben. In den allermeisten Fällen liegen beide Bewertungen nah beieinander – und wo nicht, entsteht genau das Gespräch, das sonst nie stattfindet.

Dieser Beitrag wird bei der Übernahme der alten Seite um den Bewertungsbogen ergänzt.